LA GRANJA INFORMA EN TIC
PERIODICO VIRTUAL
I. E. FUNDACION PARA LA EDUCACION AGROPECUARIA JOSE MARIA OBANDO
CORREGIMIENTO DE SAN JOAQUIN, EL TAMBO (CAUCA) - COLOMBIA
PROBLEMA
De acuerdo con el diagnostico obtenido de los estudiantes del grado NOVENO de la Institución Educativa Fundación para la Educación José María Obando, con base en los resultados de las pruebas saber y el bajo rendimiento académico evidenciado en el desarrollo de las actividades académicas como tareas en casa, conversatorios, evaluaciones orales, talleres en clase y pruebas escritas cortas (Quiz) se observa un bajo dominio de las cuatro competencias comunicativas: interpretativa, argumentativa, propositiva y comunicativa.
Un alto porcentaje de nuestra población académica son personas quienes viven y/o han vivido en un estrato medio-bajo, dada esta condición se han visto enfrentados a problemas de desintegración familiar y social; algunos padres son analfabetos, las madres son cabeza de familia, por razones ajenas a su voluntad dejan a sus hijos en manos de personas muy poco preparadas y aun solas sin ningún acompañamiento y colaboración en el proceso enseñanza aprendizaje.
El proyecto busca crear actividades que permitan integrar a padres de familia y estudiantes a fin de fortalecer el desarrollo de habilidades comunicativas y la incorporación de las TIC generando una conciencia de responsabilidad y necesidad de conocimiento.
Poblacion Beneficiaria
El proyecto beneficia a los 240 estudiantes de la Institución educativa de forma directa, ya que son ellos los encargados de la publicación y mantenimiento del periódico virtual; y de manera indirecta a toda la comunidad educativa ya que la información con fines pedagógicos fortalece el vínculo y propicia espacios de entendimiento que retroalimentarán el trabajo Institucional.
Esto teniendo en cuenta que la mayoría de nuestros estudiantes vienen de un estrato medio-bajo, afrontan grandes problemas de desintegración familiar y social; algunos padres son analfabetos, las madres son cabeza de familia y dejan a sus hijos en manos de personas muy poco preparadas y aun solas sin ningún acompañamiento y colaboración en el proceso enseñanza aprendizaje.